E. E. E. M. PADRE MARINO CONTTI

A Escola Padre Marino Contti promoveu a Semana Pedagógica no período de 07 a 11 de fevereiro de 2011, com o objetivo de planejar as atividades, projetos e ações para o ano letivo de 2011. Além disso, foi também um momento de confraternização e trocas de experiências entre os professores. A programação consistiu em: LEITURA E POSSÍVEIS ALTERAÇÕES DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO; APRESENTAÇÃO DO CALENDÁRIO ESCOLAR DE 2011; ELABORAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS PARA 2011 (POR ÁREA DE CONHECIMENTO); APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DOS ESPAÇOS PEDAGÓGICOS; ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE ENSINO POR ÁREA DE CONHECIMENTO); SOCIALIZAÇÃO DOS PROJETOS E PLANOS DE ENSINO; PLANEJAMENTO DA AULA INAUGURAL; ENCERRAMENTO DO EVENTO. Veja alguns momentos da Semana Pedagógica:

A escola Padre Marino Contti está de parabéns pelas aprovações de vários alunos nos processos seletivos 2011 da UEPA E UFPA. Os professores, a direção, coordenação pedagógica e demais funcionários parabenizam os calouros da nossa escola: Ana Paula Oliveira: aprovada em Letras - UFPA Brenda Gonçalves: aprovada em Enfermagem - UEPA Jacenir Reis: aprovado em Sistemas de Informação - UFPA Jhéssica Lourena: aprovada em Matemática - UFPA Luana Baía:  aprovada em Matemática - UFPA    

     Ocorreu no dia 17 de Dezembro de 2010, a I Mostra Pedagógica do Laboratório Multidisciplinar (Lab.Multi.) . Nesta ocasião os alunos tiveram a oportunidade de mostrar as atividades realizadas através do projeto "Tá na Hora", o qual foi liderado pelos professores coordenadores do Laboratório Multidisciplinar, José Padilha, Andréia Gomes e Márkia Suzani, com os auxilio do corpo pedagógico e administrativo da escola.        Esta I Mostra, teve o objetivo de socializar com os demais alunos e professores da escola, as atividades desenvolvidas no Lab.Multi., tais como, a produção de produtos de limpeza e higiene, o modelos de células montadas, os jogos pedagógicos e as reações químicas, realizadas no laboratório pelos alunos que participaram do projeto  Tá na Hora, no ano de 2010.       É importante ressaltar que este projeto foi de suma importância para resgatar a utilização do laboratório como um efetivo espaço pedagógico da escola e também despertar a sede de conhecimento do